Infothek

Hier findet man alle „Hard Facts“ der Turn10®-Version 2025+ als vollständige kostenlose Downloads:

Reglement, Elemente, Leitbilder:

• Vollversion für Vereine (Basisstufe + Oberstufe)
• Version für Basisstufe + Schulen

Elemente-Übersichten:

• Elemente-Übersicht Basisstufe
• Elemente-Übersicht Oberstufe
• Elemente-Übersicht Schule)
• Elemente-Übersicht komplett mit Kürzeln

Elemente-Kataloge mit Video-Links:

• Elemente-Kataloge Basisstufe mit Links zu den Videos
• Elemente-Kataloge Oberstufe mit Links zu den Videos
• Elemente-Kataloge Schule mit Links zu den Videos

Bewertung:

• Wertungsrichter*innen-Ordnung
• Wertungsblätter
• Wertungshilfen Sprung

Wettkampf-Organisation:

• Wettkampf-Ordnung Österreich Vereine (vorläufige Version vom 2.1.2025)
• Geräte-Ausstattungs-Liste für Ausschreibungen

• Turn10® ist ein erfolgreiches Gerätturn-Programm für den Vereins- und Schulsport.
• Zielgruppe sind alle, die 1x oder 2x pro Woche trainieren und bei Wettkämpfen turnen wollen.
• Das Erlernen des vollständigen Elemente-Katalogs ist mit Fokus auf die Gesundheit und nahezu unabhängig von der Ausstattungs-Qualität der Trainingsstätte möglich.
• Für die Vereine gibt es zwei Turn10®-Schwierigkeitsstufen – die Basisstufe und die Oberstufe.
• In der Schule wird nur die Basisstufe geturnt.
• Turn10®-Geräte sind Boden, Balken, Barren, Minitramp, Reck/Stufenbarren, Sprung, Pferd und Ringe. An welchen Geräten bei einem Wettkampf dann tatsächlich geturnt wird, ist oft unterschiedlich.
• Für jedes gezeigte Element erhält man einen Grundpunkt, maximal zehn sind pro Übung und Gerät möglich (A-Note).
• Das Wertungsgericht vergibt außerdem bis zu 10 Zusatzpunkte (B-Note) pro Übung und Gerät.
• Die Endnote pro Gerät beträgt demnach insgesamt maximal 20 Punkte.

Das Besondere an Turn10®:

• Turn10® verfügt über ein weltweit einzigartiges System: Jede*r kann aus den Element-Katalogen die Übungen frei zusammenstellen. Dabei hat Jedes Element grundsätzlich genau denselben Wert (nämlich 1 Punkt). Egal wie subjektiv schwer oder leicht es sein mag!

Mission Statement: Das will und kann Turn10®:

• Mehr Menschen für das Turnen begeistern!
• Viele Talente über die Grundsportart Turnen in den Sport holen und in ein bewegtes Leben führen.
• Der Bewegungsarmut von Kindern und Jugendlichen entgegenwirken.
• Spaß und Erfolg gleichzeitig ermöglichen.
• Die umfassende Ausbildung koordinativer Fähigkeiten und motorischer Fertigkeiten beim Turnen hervorheben.
• Pädagogische Werte, Teamgeist, Kreativität und persönliche Aktivität vermitteln.
• Den Bewegungs- und Sportpädagogen ein für den Schulunterricht ausgezeichnet geeignetes und motivierendes Programm mit wertvollen didaktischen und methodischen Materialen zur Verfügung stellen.
• Die Qualität des Vereins-Gerätturnens weiter steigern.

• Turn10® wurde 2008 in Österreich entwickelt und liegt mittlerweile in der vierten aktualisierten Version vor.
• Seit 2015 ist Bayern und seit 2018 ganz Deutschland mit an Bord. Die Turn10®-Ausgabe 2025 ist die erste, die vollständig von den Expert*innen aus Österreich und Deutschland gemeinsam weiterentwickelt wurde.
• In Österreichs Schulen wird an vier Geräten in der Basisstufe geturnt: Boden, Balken/Barren, Reck und Sprung (der Wechsel zum neuen Programm erfolgt mit Beginn des Schuljahres 2025/26).
• Für die Vereine kommt es jeweils darauf an, welche Geräte und Stufen der Veranstalter ausschreibt. Ob Pferd und Ringe dabei sind, ist regional sehr unterschiedlich.
• Eines ist immer sicher: Wo Turn10® drauf steht, ist auch Turn10® drinnen. Denn Turn10® ist eine europaweit geschützte Marke und darf nur verwendet werden, wenn alle Details des Programms zu 100% genau umgesetzt werden.

• Es erfolgt eine vermehrte Einbindung von wichtigen Grundelementen in die Basisstufe (dafür die Reduktion von „Einbahnelementen“, die nicht weiterführen)
• Die Geräte-Anforderungen sind eindeutiger und zeitgemäßer (z.B. Airtrack)
• Bestimmte Verbindungen erhöhen den Schwierigkeitswert und erhalten jetzt einen Bonus (Umschwung-Unterschwung, Rondat-Flick-Salto, …)
• Weniger Einschränkungen bei der Ausführung der Elemente
• Vereinfachung und fachliche Verbesserung bei der Bewertung am Sprung und Minitramp
• Methodische Verbesserungen am Sprung – insbesondere für den Aufbau des Überschlags
• Höhere Variabilität am Minitramp: Es müssen jetzt zwei verschiedene Sprünge gezeigt werden
• Der Aufstieg von der Basisstufe in die Oberstufe wird attraktiver
• In der Oberstufe finden sich pro Gerät ca. sieben Elemente aus der Basisstufe wieder- und es gibt mehr Auswahl durch die neue „3 aus 7“-Box
• Regel-Reduktion z.B. bei den Bodenkontakten, dem fehlenden Ende einer Übung u.ä.
• Auslagerung aller rein organisatorischen Inhalte